PTS Bahasa Sunda Kelas 9 SMP TP 2022/2023 dan Kunci Jawabannya

<p> <b>PTS Bahasa Sunda Kelas 9 SMP TP 2022/2023 dan Kunci Jawabannya</b></p><p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvZ_EgGQyWOx7RWqljVgK2_6bQonYiP3e7t2kCGMAeLTKJRyqRe_6aA17l35mlriPWE3UP5-rFCJKNUr11Q-f_8LpIm0bMUsub8zND0QM5VU5JZDOE7pJl0oBZa4N1Z4zQoz5PnvnsGgy6BVx_L9l-rbSG22JFZ_qyjdAMyMvlfXPaZR5vuNf8ygmc/s1280/KUMPULAN%20SOAL.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="269" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvZ_EgGQyWOx7RWqljVgK2_6bQonYiP3e7t2kCGMAeLTKJRyqRe_6aA17l35mlriPWE3UP5-rFCJKNUr11Q-f_8LpIm0bMUsub8zND0QM5VU5JZDOE7pJl0oBZa4N1Z4zQoz5PnvnsGgy6BVx_L9l-rbSG22JFZ_qyjdAMyMvlfXPaZR5vuNf8ygmc/w478-h269/KUMPULAN%20SOAL.png" width="478" /></a></div><br /><p></p><p>1. Pagelaran drama anu dipintonkeun disebut.....<br /><br />a. Rampak sekar<br />b. Wirahma<br />c. Aransemen<br />d. Gending karesmen<br /><br />2. Naék Turuna Lagu Atawa Wirahma Nyarita Waktu Nepikeun Wawaran Disebut….<br />A. Lafal<br />B. Lentong<br />C. Volume<br />D. Réngkak<br /><br />3. Kecap Ngajengkeun Dina Wawaran Di Luhur Mibanda Harti Anu Sarua Jeng Kecap….<br /><br />A. Ngajukeun<br />B. Ngayakeun<br />C. Ngaluyukeun<br />D. Ngahaturkeun<br /><br />Baca Sempalan Dongéng Ieu Di Handap!<br /><br />Anéhna, Teu Lila Tit As Nginum Cai Dina Batok Anu Taya Lian Cai Kahampangan Raja, Wayungyang Langsung Kakandungan. Malah Teu Lila Ti Harita Wayungyang Téh Ngalahirkeun. Anakna Awéwé.Ku Saliwatan Katénjo, Pigeuliseun Éta Budak Téh. Bubuhan Anak Raja. Éta Orok Téh Tuluy Dirorok Ku Wayungyang Tur Dibéré Ngaran Dayang Sumbi.<br /><br />4. Cau Saha Anu Pangheulana Buahan Téh?<br /><br />A. Monyet<br />B. Kuya<br />C. Dua-Duana<br />D. Teu Aya Nu Buahan<br /><br />5. Sadérék Riut Mastaka? Landongan Ku Panadol, Pasti Damang!<br />Wacana Di Luhur Disebut…..<br /><br />A. Wawaran<br />B. Warta<br />C. Béja<br />D. Iklan<br /><br />6. Kusabab kitu hasil tatanen teu weleh cukul. Harti kecap "Cukul" nyaeta ...<br /><br />A. mepet<br />B. rugi<br />C. gagal<br />D. punjul<br /><br />7. Imah-imah panggung mimiti lus-les laleungit. Harti "Lus-les" nyaeta ...<br /><br />A. euweuh<br />B. aya<br />C. hadir<br />D. moncor<br /><br />8. Salah sahiji conto adat kabiasaan urang Sunda pikeun awewe anu kakandungan nyaeta ...<br /><br />A. mariksa ka bidan kampung<br />B. acara tujuh bulanan<br />C. mandi kembang<br />D. acara ngabungbang<br /><br />9. Sapintrong mah kaulinan anu alatna ngagunakeun ...<br /><br />A. bal leutik jeung kewuk<br />B. rokrak/awi bebekan kira-kira dua jeungkal<br />C. karet geulang anu diuntun<br />D. awi dua leunjeur make panincakan<br /><br />10. Kaulinan urang lembur anu cara maenna dua-duaan, make siki asem, kewuk, batu laleutik, diteundeun ku masing-masing 7-7 dina logak nu ngajajar jadi dua baris, ditungtung pada tungtung aya logak nu rada gede, disebutna indung.<br /><br />Kaulinan urang lembur ieu disebutna ...<br /><br />A. congklak<br />B. cingciripit<br />C. beklen<br />D. sondlah<br /><br />11. Abong nincak rumaja, jang Midun teh mani murag bulu bitis.<br />Nu dimaksud murag bulu bitis nyaeta....<br /><br />a. Cicing bae di imah<br />b. Resep dangdan<br />c. Mimiti beger<br />d. Teu betah cicing di imah<br /><br />12. Di Antara Tatakrama Nepikeun Wawaran Secara Lisan Téh….<br /><br />A. Sikep Awak Kudu Sangeunahna<br />B. Sora Kudu Ngoncrang Tur Écés<br />C. Maké Baju Weuteuh Tur Mahal<br />D. Kudu Bari Diuk Dina Korsi<br /><br />13. Seni naon bae nu kiwari geus kadeuseuh ku parobahan jaman?<br /><br />a. Jaipong<br />b. Kuda renggong<br />c. Sempyong jeung gembyung<br />d. Singa depok<br /><br />14. Harti kecap didongdon nyaeta.....<br /><br />a. Dulur<br />b. Tamu<br />c. Panyakit<br />d. Didatangan</p><p> </p><p><a href="https://docs.google.com/document/d/1fg83R5kYgLxyycu0LEQShDbx90awQGSh/edit?usp=sharing&ouid=102293312534169952820&rtpof=true&sd=true" target="_blank">40 Soal Bahasa Sunda Kelas 9 SMP</a><br /></p><p> </p><p><a href="https://docs.google.com/document/d/1OHao7wj6VHpqyoO3FtwF_v22a_RRPGFP/edit?usp=sharing&ouid=102293312534169952820&rtpof=true&sd=true" target="_blank">Kunci Jawaban </a><br /></p>

  PTS Bahasa Sunda Kelas 9 SMP TP 2022/2023 dan Kunci Jawabannya   1. Pagelaran drama anu dipintonkeun disebut..... a. Rampak sekar b. Wirah...

Soal Uraian PKn dan Pembahasan Kelas 7 SMP

<div style="text-align: justify;"> 1. Unsur – unsur terpenting dalam pengertian hakekat HAM adalah…</div> <div style="text-align: justify;"> A.merupakan karunia Tuhan YME, dimiliki setiap manusia, tidak dapat diberikan kepada orang lain, dan tidak boleh dihapus dengan alasan apapun.</div> <div style="text-align: justify;"> Alasan :</div> <div style="text-align: justify;"> Jadi HAM pada hakekatnya merupakan hak-hak fundamental yang melekat pada kodrat manusia sendiri , yaitu hak-hak yang paling dasar dari aspek-aspek kodrat manusia sebagai manusia. Setiap manusia adalah ciptaan yang luhur dari Tuhan Yang Maha Esa. Jadi, hak seorang manusia itu tidak boleh dialihkan kepada orang lain, karena hak merupakan milik seorang manusia seutuhnya.</div> <div style="text-align: justify;"> 2. Yang merupakan instrumen hukum HAM nasional adalah ...</div> <div style="text-align: justify;"> C.UURI No. 39 Tahun 1999</div> <div style="text-align: justify;"> Alasan :</div> <div style="text-align: justify;"> Ketentuan hukum HAM atau disebut juga Instrumen HAM merupakan alat yang berupa peraturan perundang – undangan yang digunakan dalam menjamin perlindungan dan penegakan HAM. Instrumen HAM terdiri atas instrumen nasional</div> <div style="text-align: justify;"> Instrumen nasional HAM berlaku terbatas pada suatu Negara</div> <div style="text-align: justify;"> desakan masyarakat bagi pengembangan kehidupan yang demokratis dan pelaksanaan HAM dalam Ketetapan MPR No. XVII/MPR/1998 tentang Hak Asasi Manusia, sehingga perlu membentuk Undang – Undang HAM. UURI Nomor 39 Tahun 1999 tentang HAM yang dijadikan HAM nasional.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 3. Lahirnya Perundang – undangan HAM nasional terutama di dorong untuk keperluan ...</div> <div style="text-align: justify;"> C. melindungi dari tindakan kesewenang-kesewenangan yang dilakukan oleh penguasa maupun pihak lain</div> <div style="text-align: justify;"> Alasan :</div> <div style="text-align: justify;"> Karena dalam pelaksanaan hak asasi manusia masih banyak terjadi pelanggaran dalam berbagai bidang kehidupan. Pelanggaran baik dilakukan oleh penguasa maupun masyarakat, namun ada kecenderungan pihak penguasa lebih dominan, karena sebagai pemegang kekuasaan dapat secara leluasa</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 4. Dalam menjalankan fungsi mediasi Komnas HAM berperan…</div> <div style="text-align: justify;"> C. menyelesaikan perkara HAM melalui cara konsultasi, negoisasi, konsiliasi dan penilaian ahli</div> <div style="text-align: justify;"> Alasan :</div> <div style="text-align: justify;"> Dalam melaksanakan fungsi mediasi Komnas HAM berwenang untuk melakukan :</div> <div style="text-align: justify;"> a) perdamaian kedua belah pihak.</div> <div style="text-align: justify;"> b) penyelesaian perkara melalui cara konsultasi, negosiasi, konsiliasi, dan penilaian ahli.</div> <div style="text-align: justify;"> c) pemberian saran kepada para pihak untuk menyelesaikan sengketa melalui pengadilan.</div> <div style="text-align: justify;"> d) penyampaian rekomendasi atas sesuatu kasus pelanggaran hak asasi manusia kepada Pemerintah untuk ditindaklanjuti penyelesaiannya. penyampaian rekomendasi atas suatu kasus pelanggaran hak asasi manusia kepada DPR RI untuk ditindaklanjuti</div> <div style="text-align: justify;"> 5. Manakah yang termasuk sikap positif terhadap upaya penegakan HAM . . .</div> <div style="text-align: justify;"> B. mendukung pemberian perlindungan terhadap korban dan saksi pelanggaran HAM dari ancaman pihak manapun</div> <div style="text-align: justify;"> Alasan :</div> <div style="text-align: justify;"> Dengan kata lain tanggapan terhadap pelanggaran HAM di Indonesia dapat diwujudkan dalam berbagai bentuk, yakni :</div> <div style="text-align: justify;"> a. Mengutuk, misalnya dalam bentuk tulisan yang dipublikasikan melalui majalah sekolah, surat kabar, dikirim ke lembaga pemerintah atau pihak– pihak yang terkait dengan pelanggaran HAM. Bisa juga kecaman/kutukan itu dalam bentuk poster, dan demonstrasi secara tertib.</div> <div style="text-align: justify;"> b. Mendukung upaya lembaga yang berwenang untuk menindak secara tegas pelaku pelanggaran HAM. Misalnya mendukung digelarnya peradilan HAM, mendukung upaya penyelesaian melalui lembaga peradilan HAM internasional, apabila peradilan HAM nasional mengalami jalan buntu.</div> <div style="text-align: justify;"> c. Mendukung dan berpartisipasi dalam setiap upaya yang dilakukan pemerintah dan masyarakat untuk memberikan bantuan kemanusiaan. Bantuan kemanusiaan itu bisa berwujud makanan, pakaian, obat-obatan atau tenaga medis. Partisipasi juga bisa berwujud usaha menggalang pengumpulan dan penyaluran berbagai bantuan kemanusiaan.</div> <div style="text-align: justify;"> d. d. Mendukung upaya terwujudnya jaminan restitusi, kompensasi, dan rehabilitasi bagi para korban pelanggaran HAM. Restitusi merupakan ganti rugi yang dibebankan pada para pelaku baik untuk korban atau keluarganya. Jika restitusi dianggap tidak mencukupi, maka harus diberikan kompensasi, yaitu kewajiban</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 6. Hak untuk pemenuhan kebutuhan dasar, meningkatkan kualitas hidup, memperoleh manfaat dari iptek, memperoleh informasi, melakukan pekerjaan sosial merupakan contoh– contoh yang dijamin dalam ...</div> <div style="text-align: justify;"> B.hak mengembangkan diri;</div> <div style="text-align: justify;"> Alasan : </div> <div style="text-align: justify;"> Apabila dicermati jaminan HAM dalam UUD 1945 dan penjabarannya dalam UURI Nomor 39 Tahun 1999, secara garis besar meliputi Hak mengembangkan diri (misal- nya hak : pemenuhan kebutuhan dasar,meningkatkan kualitas hi- dup, memperoleh manfaat dari iptek, memperoleh informasi, melakukan pekerjaan sosial);</div> <div style="text-align: justify;"> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRMMep0_B98TI51bJo7BonNjnnRrvriH03QaYtgsvxZL8GfRZXn_Ip0zIhFak_8Ucb_RgaaOt3KlPtTZqVm-nZizH7d6r14RYQQ-rDwUgSUcHojGa9kATVtONl17pN5Yzrww5U_IxflZg/s1600/Cara+Mudah+Cek+SK+Inspassing+Guru+Non+PNS+Tahun+2016.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="104" data-original-width="104" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRMMep0_B98TI51bJo7BonNjnnRrvriH03QaYtgsvxZL8GfRZXn_Ip0zIhFak_8Ucb_RgaaOt3KlPtTZqVm-nZizH7d6r14RYQQ-rDwUgSUcHojGa9kATVtONl17pN5Yzrww5U_IxflZg/s1600/Cara+Mudah+Cek+SK+Inspassing+Guru+Non+PNS+Tahun+2016.png" /></a></div> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 7. Berikut merupakan hak atas kesejahteran adalah ...</div> <div style="text-align: justify;"> C.memperoleh pekerjaan yang layak;</div> <div style="text-align: justify;"> Alasan :</div> <div style="text-align: justify;"> Apabila dicermati jaminan HAM dalam UUD 1945 dan penjabarannya dalam UURI Nomor 39 Tahun 1999. Hak atas kesejahteraan (misalnya hak : milik pribadi dan kolektif, memperoleh pekerjaan yang layak, mendirikan serikat kerja, bertempat tinggal yang layak, kehidupan yang layak, dan jaminan sosial); </div> <div style="text-align: justify;"> 8. Hak perlindungan oleh orang tua, keluarga, masyarakat dan negara, beribadah menurut agamanya, berekspresi, perlindungan dari eksploitasi ekonomi, pekerjaan, pelecehan sexual, perdagangan anak, penyalahgunaan narkotika, psikotropika dan zat adiktif lainnya, merupakan beberapa contoh ...</div> <div style="text-align: justify;"> A.hak anak;</div> <div style="text-align: justify;"> Alasan :</div> <div style="text-align: justify;"> Hak anak (misalnya hak : perlindungan oleh orang tua, keluarga, masyarakat dan negara, beribadah menurut agamanya, berekspresi, perlakuan khusus bagi anak cacat, perlindungan dari eksploitasi ekonomi, pekerjaan, pelecehan sexual, perdagangan anak, penyalahgunaan narkotika, psikotropika dan zat adiktif lainnya).</div> <div style="text-align: justify;"> 9. Berikut ini merupakan tugas Komisi Perlindungan Anak Indonesia kecuali:…</div> <div style="text-align: justify;"> A.melakukan penyidikan terha¬dap berbagai kasus pelang¬garan hak anak.</div> <div style="text-align: justify;"> Alasan :</div> <div style="text-align: justify;"> Perlindungan Anak Indonesia bertugas :</div> <div style="text-align: justify;"> a. melakukan sosialisasi seluruh ketentuan peraturan perundang- undangan yang berkaitan dengan perlin-dungan anak</div> <div style="text-align: justify;"> b. mengumpulkan data dan informasi, menerima penga-dua</div> <div style="text-align: justify;"> masyarakat, melakukan penelaahan, pemantauan, evaluasi, dan pengawasan terhadap penyelenggaraan perlindungan anak.</div> <div style="text-align: justify;"> c. memberikan laporan, saran, masukan, dan pertimban¬gan kepada</div> <div style="text-align: justify;"> Presiden dalam rangka perlindungan anak.</div> <div style="text-align: justify;"> 10. Sikap mengikuti “hati sendiri”, enak sendiri, malah juga kaya sendiri, dan lain–lain, mengakibatkan orang dengan begitu mudah menyalahgunakan kekuasaannya, meremehkan tugas, dan tidak mau mem-perhatikan hak–hak orang lain, dapat menjadi penyebab terjadinya pelanggaran HAM , karena ...</div> <div style="text-align: justify;"> b. kurang dan tipisnya rasa tanggungjawab;</div> <div style="text-align: justify;"> Alasan :</div> <div style="text-align: justify;"> seperti pernyataan effendy, salah satu pakar hukum, yaitu ada faktor lain yang esensial yaitu “kurang dan tipisnya rasa tanggungjawab”. Kurang dan ti pisnya rasa tanggungjawab ini melan- da dalam berbagai lapisan masyarakat, nasional maupun internasional untuk mengikuti “hati sendiri”, enak sen- diri, malah juga kaya sendiri, dan lain - lain. Akibatnya orang dengan begitu mudah menyalahgunakan kekuasa- annya, meremehkan tugas, dan tidak mau memperhatikan hak orang lain. </div>

1. Unsur – unsur terpenting dalam pengertian hakekat HAM adalah… A.merupakan karunia Tuhan YME, dimiliki setiap manusia, tidak dapat dibe...

Pembahasan UAS 2 PKn Kelas 7 SMP 2019/2020

<div style="text-align: justify;"> 1.Makna Proklamasi Kemerdekaan bagi bangsa Indonesia adalah …</div> <div style="text-align: justify;"> c . untuk menunjukkan kepada dunia luarbahwa bangsa Indonesia adalah bangsa yang merdeka dan berdaulat</div> <div style="text-align: justify;"> Alasan:</div> <div style="text-align: justify;"> - Karena, Makna Proklamasi Kemerdekaan yaitu pernyataan bangsa Indonesia kepada diri sendiri maupun kepada dunia luar bahwa bangsa Indonesia telah merdeka, dan tindakan- tindakan yang segera harus dilaksanakan berkaitan dengan pernyataan kemerdekaan itu, telah dirinci dan mendapat pertanggungjawaban dalam Pembukaan UUD 1945. </div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 2.Makna Proklamasi Kemerdekaan Indonesia bagi bangsa lain adalah ...</div> <div style="text-align: justify;"> a.bahwa bangsa Indonesia adalah bangsa yang merdeka yang mempunyai kedudukan dan hak yang sama dengan bangsa-bangsa lain. </div> <div style="text-align: justify;"> Alasan:</div> <div style="text-align: justify;"> -Karena, bangsa Indonesia yang berhasil memcapai kemerdekaan telah mempunyai derajat yang sama dengan bangsa-bangsa yang lain sehingga tidak ada lagi yang dapat melecehkan bangsa Indonesia karena kini mereka mempunyai hak yang sama sebagai bangsa yang merdeka.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 3.Bangsa Indonesia mengakui bahwa manusia adalah makhluk Tuhan Yang Maha Esa sehingga kemerdekaan disamping merupakan hasil jerih payah perjuangan bangsa Indonesia juga merupakan rakhmat dari Tuhan Yang Maha Esa. Hal tersebut meru­pakan pengakuan adanya …</div> <div style="text-align: justify;"> b. nilai religius</div> <div style="text-align: justify;"> Alasan:</div> <div style="text-align: justify;"> - Karena, Nilai religius artinya negara Indonesia mengakui nilai-nilai religious kebesaran Tuhan Yang Maha Esa dalam setiap jerih payah yang mereka keluarkan untuk mengusir penjajah. Secara filosofis bangsa Indonesia mengakui bahwa manusia adalah makhluk Tuhan Yang Maha Esa sehingga kemerdekaan disamping merupakan hasil jerih payah perjuangan bangsa Indonesia juga merupakan rakhmat dari Tuhan Yang Maha Esa. </div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 4.Undang-Undang Dasar 1945 sebagai Konstitusi pertama bangsa Indonesia disusun oleh wakil-wakil rakyat Indonesia yang duduk di BPUPKI yang bersidang dan berdiskusi serta mengambil keputusan dan atas kesepakatan bersama mengenai isi dari Undang-Undang Dasar 1945, oleh karena itu Undang-Undang Dasar 1945 sebagai Konstitusi pertama memiliki …</div> <div style="text-align: justify;"> c. nilai pemersatu bangsa</div> <div style="text-align: justify;"> Alasan:</div> <div style="text-align: justify;"> Karena penetapan dan pengesahan Undang-Undang Dasar 1945 merupakan penetapan dan pengesahan sebagai hasil kesepakatan bangsa Indonesia yang duduk di BPUPKI yang berasal dari berbagai daerah dan golongan yang ada. Ini merupakan wujud persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia yang senasib dan sepenanggungan sebagai bekas bangsa jajahan Belanda dan Jepang</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 5.Yang dimaksud nilai hak kodrat yang terdapat dalam Konstitusi pertama adalah …</div> <div style="text-align: justify;"> a. hak yang merupakan karunia dari Tuhan Yang Maha Esa yang melekat pada manusia sebagai makhluk individu dan makhluk social.</div> <div style="text-align: justify;"> Alasan:</div> <div style="text-align: justify;"> Karena hak kodrat ini bersifat mutlak, karenanya tidak dapat diganggu gugat, sehingga penjajahan sebagai pelanggaran terhadap hak kodrat ini tidak sesuai dengan peri kemanusiaan dan harus dihapuskan</div> <div style="text-align: justify;"> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgf4MrcZ8fhdI5pO04x0jwd9DuBU3SZMZy2V4SPdj5VbunX7Pqzq4YvmECjeeIrrU7JQmLh97DAe-xeiBb_SnIwkawXA2NLanNg9nSuB1S2b0MnYRVDpAgqUt5tF8nGaUfv9zNQUSDeUZA/s1600/Cara+Mudah+Cek+SK+Inspassing+Guru+Non+PNS+Tahun+2016.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="104" data-original-width="104" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgf4MrcZ8fhdI5pO04x0jwd9DuBU3SZMZy2V4SPdj5VbunX7Pqzq4YvmECjeeIrrU7JQmLh97DAe-xeiBb_SnIwkawXA2NLanNg9nSuB1S2b0MnYRVDpAgqUt5tF8nGaUfv9zNQUSDeUZA/s1600/Cara+Mudah+Cek+SK+Inspassing+Guru+Non+PNS+Tahun+2016.png" /></a></div> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 6.Pokok Pikiran I yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 merupakan penjelmaan sila Pan­casila yaitu ...</div> <div style="text-align: justify;"> c. Persatuan Indonesia;</div> <div style="text-align: justify;"> Alasan</div> <div style="text-align: justify;"> Pokok Pikiran Pertama, yaitu: “Negara melindungi sege¬nap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indo¬nesia dengan berdasar atas persatuan dengan mewu-judkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia”. Hal ini berarti bahwa negara menghendaki persatuan dengan menghilangkan faham golongan, mengatasi segala faham perseorangan. Dengan demikian Pokok Pikiran Pertama merupakan penjelmaan Sila Ketiga Pancasila.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 7.Pokok Pikiran III yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 merupakan penjelmaan sila Pancasila yaitu ...</div> <div style="text-align: justify;"> d. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan.</div> <div style="text-align: justify;"> Alasan:</div> <div style="text-align: justify;"> Pokok Pikiran Ketiga yaitu: “Negara yang berke¬daulatan rakyat, berdasar atas kerakyatan dan permusyawaratan/perwakilan”. Hal ini menunjukkan bahwa sistem negara yang terbentuk dalam Undang-Undang Dasar haruslah berdasarkan atas kedaulatan rakyat dan berdasar permusyawaratan/perwakilan. Pokok Pikiran Ketiga merupakan penjelmaan Sila Ke¬empat Pancasila;</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 8.Pokok Pikiran IV yang terkand­ung dalam Pembukaan UUD 1945 merupakan penjelmaan sila Pan­casila yaitu...</div> <div style="text-align: justify;"> b. Ketuhanan Yang Maha Esa dan Kemanusiaan yang adil dan beradab;</div> <div style="text-align: justify;"> Alasan:</div> <div style="text-align: justify;"> Pokok Pikiran Keempat yaitu: “Negara berdasarkan atas Ketuhanan Yang Maha Esa menurut dasar kema¬nusiaan yang adil dan beradab”. Hal ini menunjukkan konsekuensi logis bahwa Undang-Undang Dasar ha¬rus mengandung isi yang mewajibkan pemerintah dan lain-lain penyelenggara negara untuk memelihara budi pekerti kemanusiaan yang luhur, dan memegang teguh cita-cita moral rakyat yang luhur.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 9.Berikut ini merupakan contoh sikap positif terhadap makna Proklamasi Kemerdekaan …</div> <div style="text-align: justify;"> c. belajar giat guna memajukan pendidikan bangsa;</div> <div style="text-align: justify;"> Alasan:</div> <div style="text-align: justify;"> Karena, Sikap positif berarti sikap yang mendukung terhadap sesuatu yang tujuannya baik. Sikap positif terhadap makna Proklamasi Kemer-dekaan berarti menghargai perjuangan para pahlawan bangsa, dan sikap positif terhadap suasana kebatinan dan nilai-nilai Konstitusi pertama berarti menjunjung tinggi cita-cita kehidupan bernegara dengan tata hukum bernegara di dalam kehidupan negara yang didirikan pada pada tanggal 17 Agustus 1945. </div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 10.Contoh sikap positif terhadap nilai-nilai Konstitusi Pertama adalah …</div> <div style="text-align: justify;"> a. menjunjung tinggi hukum yang berlaku</div> <div style="text-align: justify;"> Alasan:</div> <div style="text-align: justify;"> Karena, Sikap positif bukan berarti sikap yang penurut, namun lebih dari pada itu, yaitu kreatif, kritis, mandiri dan berani membela kebenaran serta menjunjung tinggi prinsip- prinsip, asas-asas dan tujuan yang disepakati bersama. Inilah wujud sikap positif untuk mengisi kemerdekaan bangsa.</div>

1.Makna Proklamasi Kemerdekaan bagi bangsa Indonesia adalah … c . untuk menunjukkan kepada dunia luarbahwa bangsa Indonesia adalah bangsa...